Dans cet article nous étudions les pratiques déclarées d'une communauté d'enseignants-chercheurs, en nous appuyant sur une enquête réalisée dans la communauté universitaire aquitaine. L'objectif initial de cette enquête était de mesurer les modes de travail dans le contexte numérique et d'identifier les pratiques des universitaires au niveau de leur production de documents numériques. Il était également demandé aux universitaires (nous étudions ici les réponses faites par les enseignants-chercheurs) de se prononcer sur les environnements numériques de travail et d'indiquer s'ils se sentaient suffisamment informés et prêts à y participer. En partant des résultats de cette enquête, en isolant les réponses des enseignants-chercheurs, notre contribution vise à apporter un éclairage supplémentaire sur les nécessaires réflexions en cours concernant les environnements numériques de travail dont la mise en place reste encore en train de se faire.